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Kulturell - religiöse Fortbildung

Kulturell - religiöse Fortbildung    

Kontext interkulturelle und politische Bildung    

Günther Dichatschek

Inhaltsverzeichnis dieser Seite
Kulturell - religiöse Fortbildung   
Kontext interkulturelle und politische Bildung   
Einleitung   
1 Fernstudium ev   
1.1 Erwachsenenbildung - Erwachsenenpädagogik   
1.2 Nachhaltige Entwicklung   
1.3 Teilnahme - Green New Deal - Bildungskontext   
2 Lehrgang Ökumene   
3 Unternehmenskultur in der Kirche ev   
4 Theologie Grundkurs ev   
5 Theologischer Fernkurs - Erwachsenenbildung rk   
6 Fernkurs Theologie - Laudius Akademie für Fernstudien   
7 Seminar Kirchenrecht ev   
8 Mitglied Bildungskommission ev   
9 Schlussbemerkung   
Begleitliteratur ev   
Dokumentation   
Zum Autor   

Einleitung    

Die Bemühungen um eine Fortbildung im Bereich Evangelischer Erwachsenenbildung im Teilbereich "Kulturell - religiöse Bildung" bringt ein Interesse für einen vernachlässigten Bereich mit sich.

Eine Aktualisierung von Möglichkeiten weisen auf ein Programm von Angeboten im tertiären und quartären Bildungsbereich.

1 Fernstudium ev    

1.1 Erwachsenenbildung - Erwachsenenpädagogik    

Grundkurs Erwachsenenbildung - Comenius - Institut Münster

Studienmaterial

Einführungsheft

Studienbrief 1 - Bildung

  • Bildung im Spannungsfeld von Ich und Gesellschaft: Bildung und Kultur, Individualität und Identität, Bildung oder Erziehung, Bildung als soziales Geschehen
  • Inhalte, Themen und Ziele: Menschenbild, Demokratie und Bildung, Denken - Sprechen - Handeln - Bilden, Bildung aus evangelischer Sicht
  • Theoretische und politische Konzepte: Paolo Freire, Konstruktivismus, lebenslanges Lernen
  • Zukunftsaufgabe Bildung: Wertebildung, Bildungsgerechtigkeit, inklusive Bildung
Studienbrief 2 - Lernen

  • Lernen im Erwachsenenalter: Begriff Erwachsener, Modus der Differenzierung, Lernziele
  • Zur Biologie des Lernens: Gehirn als Lernort, Spiegelneuronen als Lernhelfer, alterndes Gehirn als pädagogische Herausforderung
  • Theorien des Lernens: Behaviorismus, Kognitivismus, Modellernen, Konstruktivismus
  • Lernen als individuelles Verhalten: Motivation und Emotion, Lernmilieus-soziale Herkunft, Lernwiderstände, Lerntypen
  • Schlussfolgerungen für die Erwachsenenbildung
Studienbrief 3 - Methodik und Didaktik

  • Gruppen: Gruppenphasen, Rollen
  • Rolle des Erwachsenenbildners: Zielgruppenorientierung und Teilnehmerorientierung, Leitung in den Gruppenphasen, Bedürfnisse des Leiters, Konfliktmanagement
  • Planung von Veranstaltungen: Motivation der Teilnehmer, Grobplanung, Teilnehmer, Rahmenbedingungen, Rituale und Regeln, Feinplanung
  • Veranstaltungen: Methoden, Methodenwahl, exemplarische Methoden
  • Auswertung von Veranstaltungen: Qualitätssicherung, Evaluationsmethoden
Studienbrief 4 - Gesellschaft im Wandel

  • Lebensformen im Wandel: Familienformen, Geschlecht und Rolle, demographischer Wandel, Milieus
  • Alltag im Wandel: Neue Medien, Mobilität, Leben und Wohnen
  • Globalisierung: Wirtschaft, Politik und Kultur in der globalisierten Welt
  • Postmoderne Gesellschaft: Aufgaben eines geschlossenen Weltbildes, Gesellschaftssystem aus postmoderner Sicht, postmoderne Ethik
  • Reflexiver Kosmopolitismus
  • Schlussfolgerungen für die Erwachsenenbildung
  • Anregungen für die Gruppenarbeit
Leistungsbeurteilung

Nach Bearbeitung schriftlicher Aufgabenstellungen ist eine mündliche Prüfung abzulegen oder eine Hausarbeit zu einem relevanten Thema vorzulegen.

Nach dem erfolgreichen Abschluss wird ein für Deutschland staatgültiges Zertifikat für Fernstudien verliehen.




1.2 Nachhaltige Entwicklung    

Nachhaltige Entwicklung - Comenius - Institut Münster

Studienmaterial

Einführungsheft

  • Fernlernen leicht gemacht
  • Der Fernkurs Nachhaltige Entwicklung
  • Zur Einführung in das Thema: Was ist nachhaltige Entwicklung?
  • Literatur
Studienbrief 1 - Gerechtigkeit

  • Fallbeispiel: Palmöl aus Indonesien - Ökologische - Ökonomische - Soziale Aspekte
  • Armut
  • Gerechtigkeit und nachhaltige Entwicklung
    • Geschlechtergerechtigkeit
    • Generationengerechtigkeit
    • Menschenrechte
  • Christliches Verständnis von Gerechtigkeit
  • Literaturverzeichnis
Studienbrief 2 - Frieden

  • Fallbeispiel - Migranten und ihre Integration in Deutschland
  • Migration
  • Frieden
  • "Nie wieder Krieg!" - Die Entwicklung der Friedensethik nach dem 2. Weltkrieg
  • Kein sozialer Frieden ohne Teilhabe
  • Literaturverzeichnis
Studienbrief 3 - Schöpfung

  • Einleitung
  • Die Vielfalt des Lebendigen
  • Monsanto und genmanipuliertes Saatgut
  • Grüne Gentechnik
  • Schöpfung bioethische und theologische Perspektiven
  • Literatur
Studienbrief 4 - Zukunft

  • Fallbeispiel: Desertec - Wüstenstrom für Europa
  • Die Zukunft der Energieversorgung
  • Wirtschaftsmodelle für eine nachhaltige Zukunft
  • Klimaschutz und Energiewende
  • Literatur
Leistungsbeurteilung

Nach Bearbeitung schriftlicher Aufgabenstellungen ist eine mündliche Prüfung abzulegen oder eine Hausarbeit zu einem relevanten Thema vorzulegen. Nach dem erfolgreichen Abschluss wird ein für Deutschland staatgültiges Zertifikat für Fernstudien verliehen.




1.3 Teilnahme - Green New Deal - Bildungskontext    




2 Lehrgang Ökumene    


3 Unternehmenskultur in der Kirche ev    


4 Theologie Grundkurs ev    



Bodelschwingh - Studienstiftung

Der Wunsch ist, dass das Evangelium in aller Welt und auch in unseren Kirchen und Gemeinden glaubwürdig verkündet wird und Menschen in der Beziehung zu Jesus Christus wachsen.

Darum ist das Anliegen, dass Haupt- und Ehrenamtliche in ihren Gemeinden theologisch durchdacht und biblisch begründet die verschiedenen Angebote gestalten.

So leistet man einen Beitrag zur theologischen Ausbildung im Vertrauen auf Gott und sein Wort. Dabei steht man im Nachdenken über Gott in Beziehung zu Gott. So will man Jesus Christus im Bereich unseres theologischen Denkens nachfolgen.

Darum begleitet man Theologiestudierende, die sich auf einen Dienst in einer Landeskirche oder der Schule vorbereiten, während ihres Studiums an der Universität und dafür bildet man Ehrenamtliche in Gemeinden und Kirchen aus.

Überblick über die Bodelschwingh - Studienstiftung

ein freies Werk innerhalb der Evangelischen Kirche

Mitglied im Evangelische Gnadauer Gemeinschaftsverband und in der Evangelischen Allianz Marburg

eine Initiative von Gemeinden, einzelnen Christen, Studenten, Pastoren und Dozenten

um Verwechslungen zu vermeiden: Sie ist in keiner Weise mit den Bodelschwinghschen Stiftungen in Bethel bei Bielefeld (früher Bodelschwinghsche Anstalten Bethel) verbunden

organisatorisch und finanziell selbständig und erhält keine staatlichen oder kirchlichen Zuwendungen

Unsere Arbeit finanziert sich ausschließlich aus Spenden

Programm Übersicht

Seit 1997 macht die Bodelschwingh - Studienstiftung Bildungsangebote für ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, um eine wertvolle Ausbildung für ehrenamtliches Engagement der Gemeinde zu erlangen. Dieses Online - Programm ist eine Fortsetzung dieser Tradition.

Die Kurse sind jeweils auf einen der folgenden sechs Bereiche ausgerichtet: Altes Testament, Neues Testament, wie ich die Bibel verstehe, was die Bibel lehrt, Kirchengeschichte und Praktische Theologie. Ein in grundlegendes Verständnis für jede dieser Disziplinen soll erlangt werden, jeweils mit einem Schwerpunkt auf der Anwendung in der ehrenamtlichen Arbeit in der Gemeinde.

​​Grundkurs-Zertifikat?:​

Dies ist unser klassisches und einsteigerfreundliches Zertifikatsprogramm. Das Zertifikat besteht aus 10 Online-Kursen? (davon 9 Pflichtkurse und 1 Wahlkurs), 3 Einfürhungsarbeiten und 4 Leistungspunkte von Präsenzveranstaltungen (Kollegwochenenden zählen als 2 Leistungspunkte, Studientage zählen als 1 Leistungspunkt). Die erforderlichen Leistungspunkte von Präsenzveranstaltungen können an jeder Stelle des Programms erfüllt werden.

​​

Online-Kurse?:

​1. Altes Testament I (Karsten Vehrs)

2. Schriftverständnis I (Thomas Jeromin)

3. Wie legt man die Bibel aus? (Harm Bernick)

Einführungsarbeit A: Wie schreibe ich eine Andacht?

4. Grundzüge biblischer Rede von Gott (Erhard Berneburg)

5. Schriftverständnis II (Thomas Jeromin)

6. Die Hochzeit zu Kana (Harm Bernick)

Einführungsarbeit B: Exegese zu einem neutestamentlichen Text

7. Wahlkurs

8. Die evangelikale Bewegung I (Jörg Breitschwerdt)

9. Einführung in Gottesdienste (Wolfgang Becker)

10. Evangelisation (Ulrich Parzany)

Einführungsarbeit C: Positionspapier zum Apostolischen Glaubensbekenntnis

​​ Aufbau-Zertifikat?:

Dies ist unser Zertifikat für Fortgeschrittene. Das Zertifikat besteht aus 10 Online-Kursen? (davon 3 Pflichtkurse und 7 Wahlkurs), 3 Zwischenarbeiten und 4 Leistungspunkte von Präsenzveranstaltungen (Kollegwochenenden zählen als 2 Leistungspunkte, Studientage zählen als 1 Leistungspunkt). Die erforderlichen Leistungspunkte von Präsenzveranstaltungen können an jeder Stelle des Programms erfüllt werden. Bitte beachten Sie, dass Kurse, die für das Grundkurs-Zertifikat? angerechnet wurden, nicht auch als Wahlkurs für das Aufbau-Zertifikat? angerechnet werden können.

​​​

Online-Kurse?:

1: Wahlkurs

2: Wahlkurs

3: Der Prophet Micha (Manfred Dreytza)

Zwischenarbeiten A: Exegese zu einem alttestamentlichen Text.

4: Wahlkurs

5: Wahlkurs

6: Martin Luther (Peter Zimmerling)

Zwischenarbeiten B: Biographie einer Person oder Abriss einer Bewegung aus der Kirchengeschichte

Kurs 7: Wahlkurs

8: Wahlkurs

9: Wahlkurs

10: Zum Glauben einladen: evangelistisch predigen (Matthias Clausen)

Zwischenarbeiten C: Eine Predigt schreiben.

5 Theologischer Fernkurs - Erwachsenenbildung rk    

Neue Kurse ab Herbst 2025. Information und Anmeldung ab Mitte Mai 2025.

Der Theologische Kurs ist eine umfassende Auseinandersetzung mit dem christlichen Glauben. Er ist systematisch aufgebaut und orientiert sich an den Fächern des universitären Theologiestudiums.

SKRIPTEN Im Fernkurs erhalten Sie ab November fünf Semester lang regelmäßig Skripten zugesandt. Sie teilen sich die Zeit selbst ein und bestimmen, wann und wie lange Sie studieren!

PHASEN GEMEINSAMEN LERNENS

Studienwochen oder Studienwochenenden finden in Bildungshäusern in Österreich statt. In angenehmer Atmosphäre setzen Sie sich intensiv mit theologischen Themen auseinander.

INHALTE

Der Theologische Kurs umfasst folgende Fächer: Altes Testament - Fundamentaltheologie - Kirchengeschichte - Spiritualität - Liturgie - Philosophie - Neues Testament - Dogmatik - Kirchenrecht - Moraltheologie - Pastoraltheologie - Religionswissenschaft.

PRÜFUNGEN UND KURSABSCHLUSS

In allen Fächern sind Prüfungsgespräche vorgesehen: Sie gehören zum Kursgeschehen und sind eine Chance, sich mit den Inhalten intensiver auseinanderzusetzen. Es steht Ihnen frei dieses Angebot zu nutzen. Der Kursabschluss wird für einige kirchliche Ausbildungen anerkannt (hauptamtlich: Pastoralassistent*in, Jugendleiter*in; ehrenamtlich, z. B.: Diakonat, Krankenhausseelsorge).

Durchschnittliche Dauer bis zum Abschluss aller Prüfungen: ca. sechs Semester

KOSTEN

Kursbeitrag: 175,- pro Semester (5 Semester)

Auslandskursbeitrag: 225,- pro Semester (5 Semester)

inkl. Skripten (mit Porto), Teilnahme an 2 Studienwochen oder 10 Studienwochenenden, Prüfungsgebühren und Online - Begleitveranstaltungen. Kurseinschreibegebühr: 35,-

Ermäßigung in begründeten Fällen möglich (z. B. Arbeitslosigkeit).

Nicht inkludiert sind die Aufenthaltskosten in den Bildungshäusern.

Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Einlangens bearbeitet.


Theologischer Kurs Online 4 Semester

Neue Kurse ab Herbst 2025.

Information und Anmeldung ab Mitte Mai 2025.

Zum Theologischen Fernkurs

Zum Präsenzkurs in Wien

ONLINE LERNEN

Der Theologische Kurs Online ist eine systematische Einführung in die Theologie – ortsunabhängig mit Internetzugang! Im Horizont heutiger Glaubens- und Lebenserfahrung erarbeiten Sie theologische Inhalte in ihrer existentiellen Bedeutsamkeit. Die Vorträge werden durch digitale Skripten und Lehrmaterialien ergänzt. Der Kurs dauert vier Semester. Der Theologische Kurs Online ist nach den Fächern des universitären Theologiestudiums aufgebaut (Kurstyp I). Matura ist empfohlen.

KURSZEITEN

Sie nehmen an wöchentlichen Online - Einheiten (180 Minuten mit 20 Minuten Pause) teil. Kurstag und -zeit bleiben für die Dauer des Kurses gleich. Die verbindliche Verwendung der eigenen Kamera während der gesprächsorientierten Online - Vorträge ermöglicht Austausch und Diskussion.

Der Kurs findet jeweils Donnerstag, 18.00 – 21.00 Uhr per Zoom statt.

INHALTE

Der Theologische Kurs umfasst folgende Fächer: Altes Testament - Fundamentaltheologie - Kirchengeschichte - Spiritualität - Liturgie - Philosophie - Neues Testament - Dogmatik - Kirchenrecht - Moraltheologie - Pastoraltheologie - Religionswissenschaft.

PRÜFUNGEN UND KURSABSCHLUSS

In allen Fächern sind Prüfungsgespräche vorgesehen: Sie gehören zum Kursgeschehen und sind eine Chance, sich mit den Inhalten intensiver auseinanderzusetzen. Es steht Ihnen frei dieses Angebot zu nutzen. Der Kursabschluss wird für einige kirchliche Ausbildungen anerkannt (hauptamtlich: Pastoralassistent*in, Jugendleiter*in; ehrenamtlich, z. B.: Diakonat, Krankenhausseelsorge).

KOSTEN

Kursbeitrag

245,- pro Semester (4 Semester)

inkl. Online - Einheiten, Skripten als PDF und ergänzenden Kursunterlagen auf der Lernplattform sowie Online - Prüfungen

Ermäßigung in begründeten Fällen möglich (z. B. Arbeitslosigkeit)

Kurseinschreibegebühr: 35,-

Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Einlangens bearbeitet.

Anmeldeschluss: 20. September 2024

Kursstart: 3. Oktober 2024

Eva - Maria Wiesinger berät Sie gerne persönlich. Anmeldungen sind ab Mitte Mai 2024 möglich.

IT - Hinweis

https://www.theologischekurse.at/fernkurs

6 Fernkurs Theologie - Laudius Akademie für Fernstudien    

In Zeiten, in denen zunehmende Verunsicherung und Orientierungslosigkeit herrschen, sehnen sich viele Menschen nach Halt und Weisung. Oftmals finden sie diese im Glauben an Gott und in der kirchlichen Gemeinschaft.

Der Fernkurs Theologie vermittelt, wie die christliche Religion funktioniert und warum für ihre Anhänger sie wertvolle Stütze sein kann. Ziel wäre in der Lage zu sein, sich unabhängig von medialer Berichterstattung eine eigene fundierte Meinung zu bilden.

Lehrgangsinhalt

Der Glaube und die Bibel

Das Alte und das Neue Testament

Zentrale Glaubensinhalte

Kirchliche Gebote und Normen

Die Sakramente

Der Aufbau der Kirchen

Kritik an der Kirche

Religion und Vernunft

Kirche in der Geschichte (Anfänge, Mittelalter, Neuzeit, Reformation, Nationalsozialismus)

Kirche der Zukunft

Glaube und Moral

Glaube und Wissenschaft

Liturgiewissenschaft

Kirchenrecht

IT - Hinweis

https://www.laudius.at/kurs/theologie

7 Seminar Kirchenrecht ev    


8 Mitglied Bildungskommission ev    


9 Schlussbemerkung    

Ein Fernstudium bzw. eine Fernlehre benötigt einen überschaubaren Zeitrahmen und Vorwissen, möglichst aus bereits praktischer und/oder - wenn vorhanden - schulischer Erfahrung. Günstig wäre die Kenntnis einer Fachliteratur zur sachlichen Orientierung. Im Falle einer Weiterbildung ist ein Basiswissen aus einer Grundbildung notwendig.

  • Hilfreich ist eine fachliche Begleitung und fachdidaktische Begleitliteratur.
  • Erfahrungsgemäß ist das Studienmaterial nicht immer individuell so konzipiert, dass ein fachlich guter Überblick in die Thematik gegeben ist.
Fernstudien sollen den Teilnehmenden einen staatsgültigen Qualifikationsnachweis als Zertifikat erbringen.

  • Für die weitere berufliche Perspektive bzw. Laufbahn sollte ein Zertifikat einsetzbar ist. Damit wird ein beruflicher Mehrwert erworben.
  • Zudem soll ein Zertifikat möglichst gesamtgesellschaftlich die Möglichkeit ergeben, sich auch für den qualifizierten Bereich engagieren zu können.
Beispielhaft wäre dies etwa möglich

  • in der Erwachsenenbildung/ Erwachsenenpädagogik,
  • im Bereich einer Vereinstätigkeit,
  • im Engagement in der Zivilgesellschaft oder
  • in der Netzwerkarbeit.
Damit wird erworbene Kompetenz auch öffentlich anerkannt.

Interessant wird zunehmend die Möglichkeit in der Altersbildung mit Nutzung im Freiwilligenmanagement > http://www.netzwerkgegengewalt.org/wiki.cgi?Altersbildung (9.7.2023).






Begleitliteratur ev    

Lehrwerk Evangelische Theologie

Mit dem "Lehrwerk Evangelische Theologie" (LETh) wird ein alle Fächer umfassendes geschlossenes Lehrbuchprogramm für das Studium vorgelegt, das auf die entscheidenden theologischen Kompetenzen für Pfarr- und Lehramt vorbereitet. Das zehnbändige Lehrwerk vermittelt theologisches Grundwissen didaktisch gut und übersichtlich aufbereitet.

Die Darstellung verbindet den Gesichtspunkt der fachwissenschaftlichen Relevanz von Theologie mit der praxisorientierten Ausrichtung auf das künftige Berufsfeld der Studierenden.


Beate Ego (Autor)

Altes Testament Lehrwerk 1

Christfried Böttrich (Autor)

Neues Testament Lehrwerk 2

Katharina Greschat (Autor)

Kirchengeschichte I: Von der Alten Kirche bis zum Hochmittelalter Lehrwerk 3

Wolf - Friedrich Schäufele (Hrsg.)

Kirchengeschichte II: Vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart Lehrwerk 4

Ulrich H. J. Körtner (Autor)

Dogmatik Lehrwerk 5

Rochus Leonhardt (Autor)

Ethik Lehrwerk 6

Isolde Karle (Hrsg).

Praktische Theologie Lehrwerk 7

Michael Domsgen (Bearbeiter)

Religionspädagogik Lehrwerk 8

Ulrich H. J. Körtner (Autor)

Ökumenische Kirchenkunde Lehrwerk 9

Henning Wrogemann (Bearbeiter)

Religionswissenschaft und Interkulturelle Theologie Lehrwerk 10


Evangelische Verlagsanstalt GmbH

Blumenstraße 76

04155 Leipzig

Deutschland

E - Mail: shop@eva-leipzig.de

Dokumentation    

















Zum Autor    

APS - Lehrer/ Lehramt für Volks- und Hauptschule (D, GS, GW) sowie Polytechnischer Lehrgang (D, SWZ, Bk); zertifizierter Schüler- und Schulentwicklungsberater; Lehrbeauftragter am Pädagogischen Institut des Landes Tirol/ Berufsorientierung bzw. Mitglied der Lehramtsprüfungskommission für APS - Lehrer/ Landesschulrat für Tirol (1994 - 2003)

Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft/ Universität Wien/ Aus- und Weiterbildung/ Vorberufliche Bildung (1990/ 1991- 2010/2011); Lehrbeauftragter am Sprachförderzentrum des Stadtschulrates Wien/Interkulturelle Kommunikation (2012); Lehrbeauftragter am Fachbereich für Geschichte/ Universität Salzburg/ Lehramt "Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung/ "Didaktik der Politischen Bildung" (2015/ 2016, 2017)

Mitglied der Bildungskommission der Evangelischen Kirche in Österreich A. und H.B. (2000 - 2011), stv. Leiter des Evangelischen Bildungswerks in Tirol (2004 - 2009, 2017 - 2019)

Kursleiter an den VHSn Zell/ See, Saalfelden und Stadt Salzburg - "Freude an Bildung" (2012-2019) und VHS Tirol "Der Wandel der Alpen" - Politische Bildung (2025)

Absolvent des Instituts für Erziehungswissenschaft/ Universität Innsbruck/ Doktorat (1985), des 10. Universitätslehrganges Politische Bildung/ Universität Salzburg - Klagenfurt/ Master (2008), des 6. Universitätslehrganges Interkulturelle Kompetenz/ Universität Salzburg/ Diplom (2012) - des 6. Lehrganges Interkulturelles Konfliktmanagement/ Bundesministerium für Inneres - Österreichischer Integrationsfonds/ Zertifizierung (2010), der Weiterbildungsakademie Österreich/ Diplome (2010), des 1. Lehrganges Ökumene/ Kardinal König - Akademie Wien/ Zertifizierung (2006) - der Personalentwicklung für Mitarbeiter der Universitäten Wien/ Bildungsmanagement/ Zertifizierungen (2008 - 2010) und Salzburg/ 4. Lehrgang für Hochschuldidaktik/ Zertifizierung (2015/2016) - des Online - Kurses "Digitale Werkzeuge für Erwachsenenbildner_innen"/ TU Graz - CONEDU - Werde Digital.at - Bundesministerium für Bildung/ Zertifizierung (2017), des Fernstudiums Erwachsenenbildung/ Evangelische Arbeitsstelle Fernstudium - Comenius Institut Münster/ Zertifizierung (2018), des Fernstudiums Nachhaltige Entwicklung/ Evangelische Arbeitsstelle Fernstudium - Comenius Institut Münster/ Zertifizierung (2020)

Aufnahme in die Liste der Sachverständigen für den NQR/ Koordinierungsstelle für dem NQR, Wien (2016)

MAIL dichatschek (AT) kitz.net

 
© die jeweiligen Autoren zuletzt geändert am 1. Juli 2025